Onze samenleving digitaliseert steeds meer. Ook binnen het onderwijs zien we een verschuiving van bijvoorbeeld papieren boeken naar digitale methodes. Dit heeft grote voordelen, zoals het beter kunnen inspelen op de individuele behoefte van de leerling. Daarnaast worden leerkrachten ook steeds ICT-vaardiger. Echter, er zijn ook nog veel uitdagingen die we moeten overwinnen bij het inzetten van ICT. Is die adaptieve methodes wel adaptief genoeg voor elke leerling? Heeft een leerling met dyslexie niet meer nodig dan alleen een 'voorleesfunctie'. In deze lezing bekijken we het digitale onderwijs en wat de mogelijkheden en uitdagingen van compenserende hulpmiddelen hierbinnen zijn.