Letterster

Met Letterster krijg je snel inzicht in waar de lees- en spellingontwikkeling stagneert en welke leerlingen extra ondersteuning nodig hebben. Je ziet op welke onderdelen de volgende stap nodig is. En het mooie is: je kunt daarna direct gericht gaan oefenen, zodat je inzichten meteen vertaalt naar actie in de klas.

Zo maak je met kleine interventies een groot verschil in ontwikkeling.

Meer info

Rekenheld

Met Rekenheld vertaal je toetsresultaten direct naar gerichte oefening in de klas. Je ziet snel waar een leerling vastloopt en welke rekenonderdelen extra aandacht vragen. Spelenderwijs, overzichtelijk en vooral motiverend: leerlingen blijven oefenen omdat het leuk is én omdat ze merken dat ze vooruitgaan.

Elke oefenronde brengt ze een stap dichter bij meer rekenmotivatie.

Meer info

Leeshelden

Met Leeshelden zet je direct kleine, haalbare stappen die het verschil maken: je kiest een passende leeskaart, oefent gericht op het juiste niveau en volgt de voortgang via de analysetool en journaalmodule. Zo werk je stap voor stap aan vlotter en zekerder lezen, zonder dat het ingewikkeld wordt.

Zo groeit leesvertrouwen mee met elke stap die een leerling zet.

Meer info

Dyscalculie: inzichten, kenmerken en behandeling In de toetsresultaten zie je het al snel: sommige leerlingen blijven hardnekkig achter op rekenen. Maar wanneer spreek je van rekenzwakte en wanneer van dyscalculie, en wat betekent dat voor jouw aanpak in de klas? In dit artikel lees je helder uitgelegd wat dyscalculie is, welke kenmerken je vroeg kunt herkennen en welke vormen van ondersteuning en begeleiding effectief zijn. Lees meer
3 tips voor verbeteren van digitale vaardigheden Na de toetsperiode ligt er vaak een berg aan gegevens klaar, maar hoe vertaal je die naar praktische stappen in de klas? Digitale vaardigheden spelen daarbij een belangrijke rol. In dit artikel lees je 3 concrete tips om digitale vaardigheden te versterken, zodat data en tools echt helpen bij het maken van bewuste keuzes en haalbare acties. Lees meer
5 uitdagingen en tips bij de inzet van ON3 In de dagelijkse praktijk zie je ze meteen: leerlingen bij wie de extra begeleiding op niveau 1 en 2 niet genoeg is. Hoe zorg je dat ondersteuningsniveau 3 écht doelgericht en haalbaar wordt in jouw school? In dit artikel lees je essentiële tips voor ON3: van gerichte interventies en helder vastgelegde afspraken tot praktische oplossingen voor tijdgebrek, administratieve druk, ouderbetrokkenheid en het behouden van focus in de zorgstructuur. Lees meer

Kennissessies

Liever eerst een programma uitproberen?

Proeflicentie Letterster

"Met een proeflicentie van Letterster kunnen scholen binnen 1 maand gratis ervaren hoe leerlingen met kleine, dagelijkse oefenstappen snel merkbare vooruitgang boeken in letterkennis, lezen en spelling."

Proeflicentie Rekenheld

"Met een proeflicentie van Rekenheld kunnen scholen met korte, gerichte oefenmomenten snel ervaren hoe leerlingen stap voor stap groeien in rekenvaardigheid en automatiseren. Rekenheld helpt leerlingen om meer zekerheid en snelheid op te bouwen met basis-rekenen."

Proeflicentie Leeshelden

"Met een proeflicentie van Leeshelden kunnen scholen laagdrempelig ontdekken hoe leerlingen door korte, dagelijkse leesmomenten stap voor stap sterker worden in lezen, begrijpend lezen en leesmotivatie."

Vraag proefperiode aan
Vraag proefperiode aan
Vraag proefperiode aan

Datagestuurd werken met zichtbaar effect in de klas

Datagestuurd werken betekent leerlingdata gebruiken om gerichte keuzes in de klas te maken. Veel scholen hebben data, maar vinden het lastig om deze om te zetten in actie. De campagne Kleine stappen, grote sprongen laat zien dat het eenvoudig kan: door te werken met kleine, concrete stappen ontstaat overzicht, rust en zichtbaar effect. Lexima helpt scholen bij het praktisch benutten van data voor lezen, taal en rekenen via een simpele cyclus van inzicht → focus → actie → evaluatie. Zo wordt duidelijk welke leerlingen extra ondersteuning nodig hebben en welke interventies het meest opleveren. Oplossingen zoals Letterster, Leeshelden, Rekenheld en EHBI maken data direct bruikbaar voor de klas. Zo wordt datagestuurd werken werkbaar, effectief en meetbaar, met concreet resultaat voor leerlingen.

Meld je aan voor de nieuwsbrief

Meld je aan voor de nieuwsbrief

"Na de toetsperiode ligt alles klaar: analyses, overzichten, plannen. Maar in de praktijk blijft de belangrijkste stap vaak hangen;de vertaalslag van data naar actie in de klas. Met 'kleine stappen, grote sprongen' ontdek je hoe je met focus en haalbare interventies wél beweging krijgt, zonder extra werkdruk. Wil je tips, inzichten en praktische handvatten ontvangen? Vraag dan onze nieuwsbrief aan en blijf op de hoogte."

Ik wil op de hoogte zijn

Veelgestelde vragen

  • Wat is de campagne Kleine stappen, grote sprongen?

    De campagne Kleine stappen, grote sprongen is gericht op scholen in het primair en speciaal onderwijs die datagestuurd willen werken met zichtbaar effect in de klas. De campagne laat zien hoe je met kleine, concrete verbeterstappen grote leerwinst kunt realiseren voor leerlingen, zonder dat dit extra werkdruk oplevert voor leerkrachten en intern begeleiders.

  • Voor wie is Kleine stappen, grote sprongen bedoeld?

    De campagne is bedoeld voor schoolleiders, intern begeleiders, kwaliteitscoördinatoren en leerkrachten in het primair onderwijs en speciaal onderwijs. Vooral scholen die meer willen halen uit leerlingdata, opbrengstgericht werken en handelingsgericht werken, profiteren van deze aanpak.

  • Hoe helpt Kleine stappen, grote sprongen bij datagestuurd werken?

    Kleine stappen, grote sprongen helpt scholen om leerlingdata te vertalen naar concrete acties in de klas. In plaats van alleen analyseren, ligt de focus op: wat ga je morgen anders doen in je instructie, begeleiding of groepsaanpak? Zo wordt datagestuurd werken praktisch, behapbaar en direct toepasbaar.

  • Wat levert deelname aan de campagne op voor mijn school?

    De campagne helpt scholen om structureel betere onderwijsresultaten te behalen door kleine, gerichte verbeterstappen. Scholen ervaren vaak meer grip op leeropbrengsten, meer focus in het team en meer rust in de onderwijsorganisatie, omdat keuzes beter onderbouwd zijn met data én direct gekoppeld worden aan de praktijk in de klas.

  • Hoe kan mijn school starten met Kleine stappen, grote sprongen?

    Scholen kunnen starten door contact op te nemen met Lexima voor meer informatie, advies of een passend traject. Samen wordt gekeken naar de huidige situatie op school, welke data beschikbaar is en welke kleine stappen de meeste impact hebben. Zo ontstaat een aanpak op maat die past bij jullie school en onderwijsdoelen.

!