Ik streef ernaar mijn trainingen af te stemmen op de specifieke behoeften van de groep, of het nu gaat om onderwijsassistenten, leerkrachten, IB’ers, directeuren of een combinatie hiervan. Een succesvolle implementatie van onderwijsverbeteringen vereist samenwerking, tijd, middelen en duidelijke communicatie. Door te werken met een stuurgroep binnen een bovenschoolse overeenkomst kunnen we dit proces monitoren, evalueren en - indien nodig - bijsturen. Zo kunnen we er samen voor zorgen dat álle leerlingen optimale leerkansen krijgen!