Voorkomen: Bouw!
Voorkom leesproblemen door risicoleerlingen al vanaf groep 2 en 3 doelgericht te begeleiden.
- Wetenschappelijk bewezen effectief
- Ruim 60% minder leesproblemen
- Voor groep 2 t/m 4
Wacht niet tot de leesachterstand daadwerkelijk komt te ontstaan. Met Bouw! ondersteun je risicoleerlingen al vanaf groep 2 bij het leren lezen. Zo pak je leesproblemen vroeg aan en verklein je de kans op hardnekkige leesproblemen en een mogelijke verwijzing naar dyslexiezorg.
Veel leesproblemen ontstaan niet ineens in groep 4. De eerste signalen zijn vaak al zichtbaar in groep 2 of aan het begin van groep 3. Leerlingen die moeite hebben met letterkennis, klank-tekenkoppelingen of fonologisch bewustzijn lopen een groter risico op blijvende leesproblemen.
Daardoor zie je vaak:
Een eenmaal opgelopen leesachterstand is lastig in te halen. Daarom is het belangrijk om risicoleerlingen vroeg te herkennen en direct passende ondersteuning te bieden.
Bouw! ondersteunt leerlingen al vanaf groep 2 bij belangrijke leesvoorwaarden, zoals letterkennis en fonemisch bewustzijn, en bouwt van daaruit verder naar woord-, zins- en tekstlezen. De adaptieve software biedt de instructie en begeleidt de leerling stap voor De tutor motiveert, observeert en ondersteunt tijdens het oefenen. Zo kan de extra begeleiding één-op-één worden georganiseerd, ook met ouders, vrijwilligers of oudere leerlingen als tutor.
Bekijk hoe Bouw! werkt
Voorkom leesproblemen door risicoleerlingen al vanaf groep 2 en 3 doelgericht te begeleiden.
Heeft een leerling ondanks de preventieve aanpak extra ondersteuning nodig bij lezen of spelling? Met Letterster oefent de leerling adaptief en doelgericht op ondersteuningsniveau 2 en 3.
Heeft een leerling behoefte aan extra oefening in technisch lezen? Leeshelden helpt leerlingen hun leesvaardigheid verder te ontwikkelen en te onderhouden.
Laat je zien hoe Bouw! wordt ingezet binnen jouw school.
Zet Bouw! in voor al je scholen en verhoog de leerresultaten – met gerichte training, monitoring en borging.